說(shuō)到學(xué)校教師的錄課，已經(jīng)不是什么新鮮事兒了，自動(dòng)錄播教室，簡(jiǎn)單的手機(jī)錄課比比皆是。一鏡到底的最簡(jiǎn)單的錄課模式也已經(jīng)見慣不驚。但是要打破一鏡到底，錄制一堂不一樣的課，且有專業(yè)的多機(jī)位效果的實(shí)景教室還原自然形式的錄課在很多的學(xué)校也許還沒(méi)有嘗試過(guò)。今天小編要分享的一個(gè)值得借鑒的案例便是關(guān)于成都樹德中學(xué)外國(guó)語(yǔ)校區(qū)的高中物理課的多機(jī)位錄制。

　　首先讓我們了解一下本案例的主人公——成都樹德中學(xué)(Chengdu Shude High School)，簡(jiǎn)稱成都九中，是四川省首批“省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”、“四川省一級(jí)示范性普通高中”，為北京大學(xué)和清華大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名制推薦學(xué)校、四川省首批探索拔尖人創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校。它由時(shí)任國(guó)民革命軍第二十九軍副軍長(zhǎng)孫震于1929年創(chuàng)辦;學(xué)校擁有寧夏街、光華、外國(guó)語(yǔ)3個(gè)校區(qū)，在任教師380余人，在校學(xué)生2500余人。

　　這次樹德中學(xué)多機(jī)位錄課在平常學(xué)生上課的教室，老師像日常講課那樣保持自然狀態(tài)的教學(xué)錄制。要求錄制人員不能在教室里面影響學(xué)生和老師的上課狀態(tài)，因此攝像機(jī)需要遠(yuǎn)程控制。

　　于是樹德中學(xué)選用了三臺(tái)洋銘云臺(tái)攝像機(jī)(一臺(tái)PTC-280,一臺(tái)PTC-140和一臺(tái)PTC-150)和一臺(tái)普通攝像機(jī)組成了四機(jī)位的多畫面拍攝錄制模式。

　　機(jī)位一

　　視頻截圖

　　機(jī)位二

　　視頻截圖

　　機(jī)位三

　　視頻截圖

　　機(jī)位四特寫鏡頭

　　視頻截圖

　　機(jī)位二特寫鏡頭

　　視頻截圖

　　因?yàn)橛辛搜筱慔S-3200導(dǎo)播臺(tái)的加入，所以在錄制畫面中，除了實(shí)現(xiàn)多機(jī)位多畫面的切換和推拉畫面呈現(xiàn)之外，還可以單獨(dú)實(shí)現(xiàn)一路老師的講義PPT畫面。從而讓一堂有質(zhì)量的物理課呈現(xiàn)了豐富的畫面錄制效果，告別一鏡到底的單調(diào)錄制形式。

　　這樣的多機(jī)位遠(yuǎn)程錄課方式，有老師與同學(xué)的全景畫面，有老師的特寫畫面，板書的特寫畫面，同學(xué)回答問(wèn)題的畫面，以及PPT的畫面，根據(jù)課堂的情景需要，通過(guò)錄像機(jī)DatavideoHDR-1進(jìn)行豐富畫面變換的課堂錄制。同時(shí)操作人員不需要坐在教室里面，遠(yuǎn)程控制攝像機(jī)，既不會(huì)干擾老師的上課狀態(tài)，也不會(huì)對(duì)同學(xué)們的上課狀態(tài)產(chǎn)生影響，讓老師在習(xí)以為常的上課自然狀態(tài)下把精品課精彩自然的展現(xiàn)了出來(lái)。