時代在變化，教育改革的腳步也在不斷加快，課堂與科技的融合愈加緊密，智慧教育模式的效果也愈加明顯。通過雙師課堂模式，優(yōu)質(zhì)的教育資源傳遞到貧困山村里的學(xué)校，打破了原有“一課一師”模式的局限，千里同頻，讓優(yōu)質(zhì)教師資源在每個課堂得以共享。

　　dbclass雙師課堂是多媒體課堂的升級模式，是一人講課，多個班級上課，每個班配備一名教師輔導(dǎo)的形式;可以實現(xiàn)跨班級、跨學(xué)校、跨終端、跨區(qū)域教學(xué)。在同一堂課中，主講老師的授課內(nèi)容同步在多個班級以多媒體形式聯(lián)網(wǎng)分享，教室內(nèi)的線下老師作為輔助，組織開展線下的互動交流。

　　dbclass雙師教學(xué)平臺有多種教學(xué)功能，實現(xiàn)課前、課中、課后各個教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　超強(qiáng)的互動功能：具有班級點名、班級選人、互動白板、投屏、微課錄制、虛擬摳像、互動答題、互動云盤、共享等100+雙師教學(xué)功能。能足夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂中實現(xiàn)多種模式的互動，使課堂氛圍更加活躍，使教學(xué)變得輕松有趣。

　　極簡的錄播功能：可以一鍵錄制全互動教學(xué)過程,客戶端課表點播回放、答題統(tǒng)計，操作簡單易用，方便老師同學(xué)回看課件，查漏補(bǔ)缺。

　　分組教學(xué)功能：老師能夠一鍵同屏到多屏及學(xué)生終端，學(xué)生使用手機(jī)、電腦投屏到小組屏或老師主屏，支持多人同時投屏同時白板互動。同時支持本地、遠(yuǎn)程學(xué)生可以同時分組。

　　OMO七大教學(xué)場景：線下雙師課堂、在線互動課堂、直播課堂，自由組合一站式全場景上課，滿足學(xué)校不同場景的上課需求。

　　強(qiáng)大的管理功能：可以實現(xiàn)分校管理、班級管理、學(xué)生管理、課程管理、雙師課堂、在線課堂和直播課堂等管理功能。

　　多樣的排課功能：自由組合排列，擁有多樣的排課功能滿足不同的上課需求。

　　雙師課堂的模式解決了商業(yè)效率的問題，降低了教學(xué)成本，包括教師數(shù)量、教師時間、差旅費用、學(xué)生時間等成本項，實現(xiàn)用更少的好老師教更多的學(xué)生。同時解決了教育資源不均衡的問題，打破空間地域限制，用A地區(qū)的老師教B、C、D等多地區(qū)的學(xué)生，平衡優(yōu)質(zhì)校與普通校的教育資源。

　　雙師模式將被應(yīng)用于課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)，被常態(tài)化應(yīng)用于創(chuàng)新教學(xué)和協(xié)同教研中。相信在一批又一批教育工作者和教育科技人的努力下，實現(xiàn)千里同頻，優(yōu)質(zhì)教育資源在每個課堂中得以共享。